Formation : B.Sc., sciences infirmières, Université de Montréal, 1983 M.Sc., sciences infirmières, Université de Montréal, 1988 Ph.D., sciences infirmières, University of Colorado Health Sciences Center, Denver CO, USA, 1997
Position académique : Professeure titulaire, Faculté des sciences infirmières, Université de Montréal Chercheure, CRIR - Institut de réadaptation Gingras-Lindsay-de-Montréal
Intérêts de recherche : Philosophie du caring, approche humaniste de soins infirmiers auprès d'une clientèle en réadaptation; méthodes de recherche qualitative de type phénoménologique; santé de l'infirmière soignante qui oeuvre dans le domaine de la réadaptation Publications choisies : Cossette, S., Cara, C., Ricard, N. & Pepin, J. (2005). Assessing nurse-patient interactions from a caring perspective : Report of the development and preliminary psychometric testing of the Caring Nurse-Patient Interactions Scale. International Journal of Nursing Studies, 42(6), 673-686. Cara, C., O’Reilly, L. & Kérouac, S. (2004). Une plus grande humanisation des soins : perspective réelle ou utopie ? Perspective infirmière, 2(1), 33-34. Cara, C. (2003). A Pragmatic View of Jean Watson’s Caring Theory. International Journal of Human Caring, 7(3), 51-61. Cara, C. (2003). Continuing education paper: A Pragmatic View of Jean Watson ’s Caring Theory. International Association for Human Caring http://www.humancaring.org/conted/Pragmatic%20View.doc Cara, C. (2001). The apprenticeship of caring. International Journal of Human Caring, 5(2), 33-41. Duquette, A. & Cara, C. (2000). Le caring et la santé de l’infirmière. L’infirmière Canadienne, 1(2), 10-11. Cara, C. (1999). A relational caring inquiry: Nurses’ perspective on how management can promote a caring practice. International Journal of Human Caring, 3(1), 22-30. |
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Chantal Cara, Ph.D.